Fracciones

¡Hola alumn@s!
Ingresa a los siguientes links y resuelve las operaciones de fracciones propuestas:
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/fracciones_e/ejercicios/fraccionesej10_p.html

Si tienes dudas en el siguiente ejercicio selecciona la opción "Pulsa para que veas cómo lo resolvemos"
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/fracciones_e/ejercicios/fracciones_pc_p.html


Suma y resta de fracciones: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/fracciones_e/ejercicios/sumayresta_p.html

Multiplicación de fracciones:
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/fracciones_e/ejercicios/multiplicacion_p.html

División de fracciones:
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/fracciones_e/ejercicios/division_p.html

Matemáticas

Hola alumn@s!!
Ingresen a los siguientes links y realicen las operaciones que se proponen =) suerte!
Sumas:
Nivel 1: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/calculo_m/seriesCI_S/ci_serie4145_p.html
Nivel 2: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/calculo_m/seriesCM-S_S4/cm_serie1618cm_s_p.html

Restas:
Nivel 1: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/calculo_m/seriesCI_R/ci_serie1620r_p.html
Nivel 2: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/calculo_m/seriesCM_R/cm_serie2630r_p.html

Multiplicación:
Nivel 1: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/calculo_m/seriesIM_M/im_serie116120m_p.html

División:
Nivel 1: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/calculo_m/series_CM-S_DIV/cm_s_serie1115mitad_p.html
Nivel 2: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/calculo_m/series_CM-S_DIV/cm_s_serie2630tercera_p.html
Nivel 3: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/calculo_m/series_CM-S_DIV/cm_s_serie3640cuarta_p.html
Nivel 4: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/calculo_m/series_CM-S_DIV/cm_s_serie4145quinta_p.html

PROYECTO 2 ESPAÑOL: Canción, rima o adivinanzas en lengua indígena

Buenos días chicas y chicos =)

Como primera actividad vamos a visitar el espacio del INDEMAYA (Instituto para el Desarrollo de la Cultura Maya del Estado de Yucatán). A continuación oirás una canción bastante atractiva para poder entender qué nos ofrece este espacio interactivo: http://www.indemaya.gob.mx/index.php

Ingresen al siguiente link donde encontrarán varias imágenes pertenecientes a la cultura maya. Obsérvalas y realiza una crítica en tu cuaderno de Español en donde redactes cómo es la vida en Yucatán, cómo es la flora y fauna, sus artesanías, entre otros.
http://www.indemaya.gob.mx/bancofotografico/index.html

Posteriormente, ingresa a este link donde vienen múltiples imágenes con el significado de la palabra en maya, escribe en tu cuaderno de Español, al menos, 20 palabras mayas con su significado en español.
http://www.indemaya.gob.mx/actividades-infantiles/index.html

Finalmente ingresa al siguiente link, selecciona alguno de los discos grabados con música maya y elige tres canciones, escribe en tu cuaderno el nombre de la canción y el autor de la misma.
http://www.indemaya.gob.mx/descargas/canciones-lengua-maya/index.html

Organización Mundial del Comercio

Alumnos ingresen al siguiente link
http://www.wto.org/spanish/forums_s/students_s/students_s.htm

Busca el SUBTITULO: "El comercio, el desarrollo y la OMC" y observa el vídeo "Las Rutas Del Comercio". Realiza un resumen en tu cuaderno de Geografía.

Finalmente ingresa al siguiente link: http://www.who.int/topics/es/index.html
y selecciona un artículo de tu preferencia de la lista, leelo, copia en tu cuaderno las siguientes preguntas y resuelve:
-¿es un artículo de conocimiento popular o científico?
-escribe las causas, mecanismos de prevención y formas de tratamiento de la enfermedad seleccionada: (si el artículo no tiene al menos un elemento de los solicitados, busca otro para responder)
-Escribe el INICIO, DESARROLLO y CONCLUSIONES del artículo seleccionado:

Alumnos, ingresen a los siguientes links, elaboren un resumen con IDEAS PRINCIPALES y CONCEPTOS referentes a la reflexión, lentes y espejos

http://www.educaplus.org/luz/reflexion.html Reflexión y tipos de reflexión
http://www.educaplus.org/luz/lente1.html Lentes y tipos de lentes
http://www.educaplus.org/luz/espejo1.html Espejos y tipos de espejos

De ser posible ilustra tu apunte para que quede lo más completo posible

¡Buen día!